学车得有教练，“教练”被咱当地人称为“开头儿”。“开头儿”的教学方法各有千秋。归纳起来，我看不外有四种基本教学方法。一是诱导法，二是训斥法，三是讥讽法，四是惩戒法。

　　所谓诱导教学法，是指“开头儿”明白生手学车的苦衷，有意态度温和，进而循循善诱，使学员在轻松愉快的气氛中掌握驾驶技术。说老实话，由于“玩轮子”这个行业积习深重，加之汽车这个庞然大物又极富危险性，所以“指令性”教学很是盛行。在这种大前提下，运用诱导教学法的教练在“开头儿”当中比例自然不是很大。谁如果摊上一位，那车学起来当然幸之又幸、快之又快、好之又好。

　　更为多见的恐怕还是后面三种。训斥教学法，是指学员每有动作偏差，“开头儿”便尽情训斥。“这是怎么开的？”“我是这么教你的吗？”“怎么这么笨！”“猪脑壳！”……

　　讥讽教学法是指“开头儿”不训斥你，却用一种特有的行业讥讽语言让你感到尴尬。“对！对！就这样，咱们一下就开进沟里去了！”“转，转，转，我看你要转几天才转得回来！”……

　　惩戒教学法更绝，既不训斥你又不讥讽你，到时候再“治你”。如果你开着“雁牌”过“驼峰”，而又恰逢“钓鱼儿”卡在那里了，“开头儿”会和蔼可亲地让你拿摇把下车，摇几下让车重新启动了。当你尽心尽力完成任务，想上车重练时，却见汽车早已扬长而去。于是乎，你怀抱沉甸甸的摇把，满头大汗地上演“追汽车”的活报剧。直至上气不接下气地爬进车楼子，“开头儿”才面带微笑、心满意足地对你说：“看你还长记性不！”

　　以上四种教学方法，仅是在下所见所闻，当然也可能还不止这四种。至于孰优孰劣，可能各有见地。不过，从“开头儿”的角度讲，却是真心实意地希望每个弟子都有出息，盼着每个弟子都尽快掌握驾驶技术，早点拿下本子，自己也有面子。只是脾气秉性不同，所以在教学方法上才有了差异。奉劝天下学车者，不妨宽宏大量，不计较方式方法，关键是长本事。“开头儿”性子急，固然接受起来有难度，但一想到他对工作负责，你就会心头释然，与之和平共处了。他用心良苦啊，怕你学艺不精成为马路杀手！海涛