2012汽车企业公益贡献大奖大众中国公益案例
企业公益理念阐述
包括对贵企业的公益理念的陈述，例如，贵企业的企业公民战略或CSR理念中关于环保、社区责任的阐述等；贵企业负责公益活动的组织架构如何？
“责任”是大众汽车的核心价值观之一。作为中国最可信赖的合作伙伴，企业社会责任已经是大众汽车集团(中国)发展战略的重要组成部分。
在大众汽车看来，一个企业要履行社会责任，首先要把自己的核心业务做好，这是基本前提。就是要对所有的股东、客户和员工负责，这包括企业要有健康的运营机制，要为社会创造需求和就业机会、提供优质产品、向政府纳税、为股东创造利益。企业要守法遵纪、要遵守运营所在国家的各种法律法规、道德规范等。
随着中国汽车保有量的急速增长，环境污染、道路安全等问题逐渐显现，如何有效保护环境、在提供便利出行方式的同时让人们的出行更加安全，成为了大众汽车对未来思考的核心。因此，“环境”与“安全”是大众汽车企业社会责任的两个支柱理念。
在环保方面，大众汽车致力于开发更高效的环保汽车、动力系统和技术，并努力实现环保生产。作为负责任的企业公民，大众汽车于2007年携手环保部宣教中心启动了“大众汽车畅想绿色未来”环境教育行动这一长期的环境教育项目。
在安全领域，大众汽车将帮助建立和发展一个安全、和谐的汽车社会视为自己的使命。因此，持续六年投资拍摄了《大众安全路》电视宣传片，以增强公众的行车与道路安全意识，减少人为因素引起的交通事故和推动和谐社会的发展。
企业公益行为分类调查
请先在以下问题范围内作简单评价，而后列举贵公司在该范畴中最为突出的一个或几个案例，并进行相对独立的、较为详细的阐述。
1.2011年1月—2012年6月，贵企业支持或参与的公益项目或活动主要有哪些？例如，企业为解决哪类社会问题，主要开展了什么公益活动或项目，其目标是什么？各项活动投入了多少资金、物质、人力或技术知识？
“大众汽车畅想绿色未来”环境教育行动项目
“大众汽车畅想绿色未来”环境教育行动是环保部宣教中心与大众汽车集团(中国)合作开展的大规模、长期性青少年环境教育项目，至今已经走过了六年。
目标：通过对青少年这一未来环境的参与者、管理者和影响者进行教育，使他们养成爱护环境、保护环境的理念和习惯，并影响到家长和周围的成人社会，进而对中国的环境保护事业及可持续发展起到积极作用。
投入：2007-2012年项目共计投入1800万元，未来五年(2012-2016)，预计将会再投入总计约2000万元人民币，用于开展针对青少年的环境教育活动。
成果：2007-2011年，项目依托全国“绿色学校”平台，陆续开展了绿色课堂、绿色小记者征文大赛、绿色海报进校园、畅想绿色未来奥运城市之旅、绿色奥运全国青少年Flash大赛、五大淡水湖之旅、中德绿色学校交流、低碳45分钟环保课件征集大赛等一系列活动，将垃圾分类、湿地文化、水资源保护、野生动物保护等30个环保话题，带入全国19个省市自治区的31所绿色学校，将一颗颗环保的种子播种到2万余学生心中。获得了良好的社会反响和公众认可度，为大众汽车在中国履行社会责任打下了牢固的基础。
2012年，项目宣布携手德国最大的青少年自然和环境保护组织——自然保护青年联盟(NAJU)，将先进的“自然体验”环境教育理念和模式带到中国。通过“自然导师”培训，开展“自然体验”课堂，为中国青少年提供接触自然的机会和平台。
未来，项目将进一步通过全国两万多所绿色学校和700多所环境教育基地平台，将“自然体验”渗透到千万中国青少年中间，并吸纳更多社会志愿者参与其中，为中国社会培养更具环保意识的下一代公民。
《大众安全路》系列电视宣传片
作为中国长期以来最值得信赖的合作伙伴，大众汽车一直将道路交通安全的教育和研究纳入企业社会责任之中，并邀请德国著名的交通安全电视节目“第七感”的主创人员，携手中国本地专业节目制作公司，共同创作具有中国特色的《大众安全路》系列道路安全电视宣传片。
目的：增强公众的行车与道路安全意识、体现人文关怀、减少人为因素引起的交通事故和构筑和谐社会。
2011年《大众安全路》制作团队通过调研了解到，目前我国每年有超过1.85万名的14岁以下儿童死于交通安全事故，交通事故已成为中国儿童意外伤亡的最主要原因之一，而公众很少有途径能够得到系统的有关儿童道路交通安全的知识。作为一个有责任的汽车企业，大众汽车将2011年《大众安全路》第四辑的内容锁定在儿童道路交通安全领域。
第四辑电视宣传片围绕儿童道路交通安全，通过引入典型案例分析、案例情景再现、专家讲解等表现手法，模拟和剖析可能诱发儿童道路安全事故的各种隐患，深入全面地介绍了儿童道路交通安全中的常见误区以及相关知识，力争通过向父母、学校及成年人普及相关知识，来减少道路交通给儿童带来的伤害，构建和谐、可持续发展的汽车社会。第四辑宣传片共分10集，每集时长约5分钟。为了呈现宣传片的真实感和专业性，大众汽车特通过内部选拔，在员工子女中挑选出了几个不同年龄层的“小鬼头”担任主演，并穿插儿童心理专家、道路安全专家、汽车安全设计专家、教授、医生、教师等人士现身说法，还邀请诸多明星参与拍摄。宣传片在后期制作中还大量运用卡通形象、儿歌等形式以引发小朋友的观看兴趣。
《大众安全路》自2007年至今已推出了四辑，共40集短片，总投入约800万元。
2.请简述贵企业开展的上述公益项目或活动所取得的成效。例如，该公益项目或活动的直接受益范围与人数有多少？在解决某类社会问题或提高社会福祉方面带来了哪些变化，或取得了哪些效果？
“大众汽车畅想绿色未来”环境教育行动
在过去五年中(2007-2011)，项目邀请了国内外10余位知名青少年环境教育专家，将垃圾分类、全球变暖、湿地文化、生物多样性、淡水资源保护、野生动物保护、低碳生活等21个环保话题，带入全国19个省市自治区的30余所绿色学校，直接参与学生超过2万人。同时，项目充分运用网络平台(官方网站、微博、论坛)将绿色环保的理念和知识传递给千万中国公众。
2012年，项目首先以成都为试点，建立首个“自然体验”环境教育参照范本。面向一线教师和环境教育基地工作人员，培训出第一批“自然导师”(35名)。他们将通过在成都当地248所绿色学校平台推广“自然体验”范本，预计影响约25万名青少年。
在过去六年中，大众汽车还联合了环保部宣教中心多次举办针对全国绿色学校教师开展的环境教育培训活动，指导他们在教学中融入环境教育知识，接受培训的教师已近千名。相信这些努力会让更多的学校更加重视环境教育。
未来五年，项目将借助全国20,000多所绿色学校和700多个环境教育基地平台，将“自然体验”带给全国青少年和公众。
《大众安全路》系列电视宣传片
该电视宣传片至今已完成四辑共40集短片的拍摄，并陆续在全国约20个省市的30多家电视台，以及优酷、土豆、新浪等30多家网站播出，获得了广泛关注和良好反响，为增强公众行车与道路安全意识、体现人文关怀、减少人为因素引起的交通事故和构筑和谐社会，起到积极的推动作用。
为增加影片趣味性，扩大影片的社会影响，2011年发布的《大众安全路》(第四辑)电视宣传片还邀请了明星参与拍摄，同时穿插儿歌、卡通造型等，努力使之成为全家人共同观看和受益的道路安全指南。每辑电视宣传片推出之后，都会有很多媒体愿意免费播出，并根据其内容制作专题。这从侧面反映出道路交通安全已经成为媒体、公众都感兴趣的话题。
此外，2011年4月和7月，分别举办了大众汽车安全宝宝欢乐聚会和大众汽车道路安全家庭日活动，向员工介绍儿童交通安全的知识。同时，借助大范围的经销商网络派发电视宣传片光盘30万册。
3.请简述贵企业在支持或开展公益活动或项目时，员工的参与程度如何？例如，员工参与公益项目或活动的人数、比例；如果在开展公益项目或活动过程中，还推动了消费者、上下游企业或公众的参与，也请简单描述。
《大众安全路》(第四辑)电视宣传片针对大众汽车内部员工举办了招募小演员活动。在不到3天的时间里，征集就到80个大众安全宝宝的报名参与。大众汽车还在内部举办以家庭为单位的安全宝宝欢乐聚会、儿童道路安全知识问答、家庭安全日等活动，提升内部员工的道路安全意识。
为配合《大众安全路》的拍摄工作，项目通过大众公益微博平台发起道路交通安全创意车贴征集大赛，提高公众对道路安全的关注度和参与度。在短短二十几天里，项目组共收到了327份车贴妙语作品和172份车贴酷图作品。
“大众汽车畅想绿色未来”项目在2011年举办了“低碳45分钟 • 绿色课堂讲义征集大赛”，旨在汇聚包括环境教育工作者和普通公众在内的环保力量，将环境保护的知识和意识扩展到更广的层面。在短短两个月时间里，大赛得到各界人士的积极响应和热情参与。项目组共收到了近500份环保讲义，参与范围涉及全国25个省、市、自治区。28个学生环保社团、以及世界自然基金会(WWF)、自然之友等NGO组织都积极参与到比赛当中。另外，在全国范围内，超过百所绿色学校的老师参与了此次绿色课件的评选活动。
同时，项目通过活动官方网站和大众公益微博平台，让每一个公众都可以免费获取大赛获奖作品，并分享给身边的人，形成蒲公英式传播效应。
4.请简述贵企业采取了哪些创新性的或非传统的方式来解决所针对的社会问题。例如，是否结合企业自身的专业优势开展公益活动；企业是否能够整合政府或NGO资源，发挥各自的优势，共同开展公益项目；是否促进公益活动的透明与问责；是否采用新的技术或方法解决社会问题等。
创新是大众汽车的核心价值观，在企业社会责任领域也不例外。“大众汽车畅想绿色未来”环境教育行动是一项大规模、长期性的青少年环境教育项目。项目注重与当年环保及社会热点的结合，为项目主题赋予新的内涵，如：2008年，大众汽车作为官方的奥运合作伙伴，借助奥运会之机，发起了以奥运七城市为目的地、以绿色奥运为内容的“大众汽车奥运城市之旅”，邀请奥运冠军参与，将绿色奥运的理念融入环保教育；2009年，面对中国淡水资源污染的现状，项目开启了以保护淡水资源为主题的“五大淡水湖之旅”，对生活在五大淡水湖区的青少年进行环境教育；2010年上海世博会，项目以“绿色城市，低碳生活”为主题开展环境教育活动；2011年，项目走进发改委确定的首批低碳试点城市宜昌、西安、成都，力争配合政府促进低碳城市的可持续发展。
2012年是“大众汽车畅想绿色未来”环境教育项目的第六个年头，项目结合社会热点问题“自然缺失症”，把德国先进的“自然体验”环境教育模式引入中国。在引入该先进环保教育理念和模式的过程中，作为德国企业，大众汽车邀请到了NAJU的参与，NAJU 是德国最大的青少年自然和环境保护组织，长期致力于儿童与青少年自然环境教育，拥有丰富的教学经验和成熟的教学方法。
在2012年6月的“自然导师培训”活动中，项目的合作伙伴环境保护部宣传教育中心邀请到了来自全国各环境教育基地和绿色学校的30余名代表接受培训，由于他们在开展自然体验活动方面有天然和直接的条件，因此未来将会有更多公众接受到“自然体验”。
作为中国环境教育事业的长期支持者，大众汽车一直在开展环境教育的政府部门、教育机构、NGO组织、学生团体及公众之间扮演着重要的桥梁作用。“大众汽车畅想绿色未来”环境教育行动初步打造了一个汇聚政府、企业、学校、NGO组织、媒体等各方力量，充满创新活力且行之有效的环境教育平台，把企业社会责任行动的效益最大化。
《大众安全路》系列电视宣传片是中国第一部全面介绍儿童道路交通安全的系列电视宣传片。《大众安全路》的灵感来自于在德国拥有30多年历史的“第七感”道路安全电视宣传片，采纳该节目的成功经验及独有创意，提升公众的道路安全意识。
每辑《大众安全路》电视宣传片都会邀请道路交通专家参与拍摄。以2011年拍摄的第四辑为例，邀请了大众汽车集团全球交通意外调查部门负责人Zobel博士、同济大学汽车学院王宏雁教授、交通安全行为专家范立教授、北京市公安交通管理局新闻办公室汪海警官等国内外知名道路交通专家参与宣传片拍摄。
此外，大众汽车还邀请社会知名人士参与《大众安全路》的拍摄，扩大社会影响力。
5.请简述贵企业开展的上述公益活动的可持续性。即在项目结束后是否有可能继续运作下去或产生持续的效益？例如，项目是否提升了受益人的知识或技能；是否激发了社区自身的资源或潜力共同解决某类社会问题；是否吸引了更多群体的关注，使得项目或活动能够继续运作下去；项目产生的效益不会因为项目的结束而结束，具有持续性。
可持续性一直是大众汽车在履行企业社会责任项目过程中最看重的因素之一。无论是“大众汽车畅想绿色未来”环境教育行动还是《大众安全路》，从启动至今都已经连续开展了六年时间。
以“大众汽车畅想绿色未来”环境教育行动为例，过去五年，项目在曾亲力亲为邀请众多环保专家走入全国19个省市自治区的30余所绿色学校开展环保教育活动的同时，也与环保局宣教中心合作，在全国范围内开展绿色学校教师培训活动，邀请高校环境教育专家为工作在环境教育第一线的教师传授最新的环境教育理念和方式方法。截止目前，我们已经培训了全国1000余名教师，他们将会影响更多的学生。
2011年，项目还以“汇聚”、“分享”和“交流”为理念面向社会和公众发起了“低碳45分钟 • 绿色课堂讲义征集大赛”，得到全国数百所绿色学校、28个学生环保社团，以及世界自然基金会(WWF)、自然之友等NGO组织的积极响应，并在短短两个月内征集到来自全国25个省市自治区的环保讲义近500份。其中的特等奖和一等奖作品已在活动官方网站全部呈现，供社会各界人士免费学习和下载，借助网络的力量将绿色的种子扩散给更多的人。
2012年，“大众汽车畅想绿色未来”环境教育行动开启新的五年计划(2012-2016)，项目宣布携手德国最大的青少年自然和环境保护组织——自然保护青年联盟(NAJU)，将先进的“自然体验”环境教育理念和模式带到中国。从项目的执行角度讲，我们希望先建立一个可在中国开展“自然体验”的参照范本，并在未来五年发挥“种子”的力量把自然体验的环境教育模式推广到更多地方。
因此，经过2012年的努力，项目已成功培育出第一批“自然导师”(35名)，并在成都开展了“自然体验”活动课堂范本。未来，项目将进一步通过全国两万多所绿色学校和700多所环境教育基地平台，将“自然体验”渗透到千万中国青少年中间，并吸纳更多社会志愿者作为“种子”参与其中，为中国社会培养更具环保意识的下一代公民。
这些“种子”将会成为“大众汽车畅想绿色未来”环境教育行动延续开展的重要力量。
6.请简述贵企业开展的公益活动或项目的示范性，其是否可以在条件类似的其他地区推广？例如，企业所开展的公益活动或项目具有哪些推广的价值与潜力；有哪些其他机构前来参观学习；项目成功的经验被哪些机构或地区所借鉴或推广？
“种子的力量”一直是“大众汽车畅想绿色未来”环境教育行动提倡的理念。无论是项目的核心目标人群——青少年，还是环境教育工作者，我们都希望可以通过对他们的培养以及他们对周围人群的影响，让更多人意识到环境保护的重要性。
2012年，“大众汽车畅想绿色未来”环境教育行动提出的“自然体验”也同样具有示范和推广作用。这是一个未来五年的发展目标。今年，项目首先以成都为试点，通过“自然导师培训”和“自然体验绿色课堂”初步在中国建立“自然体验”环境教育的参照范本。未来，这套范本将在全国两万多所绿色学校和700多所环境教育基地平台推广，他们将如同蒲公英般在中国更多地方播撒绿色的种子。
7.请简述贵企业实施的公益活动或项目产生的社会反响。例如，相关利益群体的评价如何？有哪些媒体对此进行了报道？企业的公众形象得到怎样的提升？
“大众汽车畅想绿色未来”环境教育行动
在企业社会责任领域，“大众汽车畅想绿色未来”环境教育行动项目和《大众安全路》项目都已经持续了六年，大众汽车通过这两个项目，表达了对环境和公众道路安全的关怀，以及大众汽车作为一个负责任的汽车厂商，所担负的环境责任和安全责任。
在过去几年，大众汽车在各大权威机构或媒体举办的企业社会责任/品牌形象评选中屡获大奖，多次荣膺由国际公共关系协会、《南方周末》、《第一财经》、《21世纪经济报道》、《中国新闻周刊》、《PR week》、17PR中国公共关系网等权威机构和重量级媒体颁发的环境保护/企业社会责任奖项，充分体现了业界对大众汽车负责任的企业公民形象的肯定。
“大众汽车畅想绿色未来”环境教育行动项目的合作伙伴环保部宣教中心贾峰主任曾表示：“大众汽车畅想绿色未来” 环境教育行动是一个很好的宣传环境理念和知识的平台。
2012年的“自然体验”活动更是得到了来自参与媒体和参与培训学员的高度评价：
中国质量报：这是一个非常好的活动，有意义并参与性强，尤其德国专家给我们带来不一样的视角及教学方式，无论从授课语气上还是课程设置上，都极其符合孩子们的心理，值得深度报道。
中国少年报：此次大众与环保部宣教中心的合作项目，深入的研究了中国目前青少年自然缺失症的情况，非常有针对性，这个活动好，希望多加推广。
新浪网：此次活动地点选择很好，有特色，空气清新。希望大众的这个项目能够持续的做下去，真正的做到种子带动的力量。
参与“自然体验导师培训”受训学员评价：
地球奖获得者、来自成都当地的达鹏福老师：我们国内的中小学校也开展类似的“自然体验”课程，但接触自然的视角没有这么宽广，多数情况下也并没有真正把学生带到大自然中。虽然中德环境教育存在异同，但“自然体验”的理念和教学方法是非常值得学习的。
来自北京朝阳区青少年活动中心的韩静老师：孩子若长期缺乏与自然的接触，会渐渐失去感知自然的能力，即便带他们到自然中去，他们也无法觉察到自然的美妙之处。所以我们提倡“自然体验”，鼓励家长们带孩子们亲近自然，有意识地引导他们“向自然学习”“与自然做朋友”，这不仅能帮助孩子们学习到环保知识，提高环保意识，对身心健康的发展都有积极的作用。
同时，许多媒体对“大众汽车畅想绿色未来”活动给予了关注和报道，仅2012年，参与报道该活动的媒体有：
电波媒体：四川电视台、重庆电视台、成都电视台、四川交通广播
平面媒体：新京报、参考消息、京华时报、北京晚报、新闻晨报、公益时报、中国经济导报、北京青年周刊、华夏时报、重庆晚报、重庆时报、华西都市报、汽车时尚报、中国商报、中国绿色时报、成都日报、广州日报、成都晚报、长沙晚报等
网络媒体：新浪、凤凰网、、人民网等
由于多次荣膺由权威机构和重量级媒体颁发的企业社会责任类奖项，“大众汽车畅想绿色未来”环境教育行动已经成为中国环境教育事业的品牌项目，具备一定的凝聚力和影响力。
《大众安全路》系列电视宣传片
《大众安全路》项目也曾多次得到业界人士的高度赞誉。参与活动的媒体纷纷表示：
《北京晚报》许爱琴：家里有个4岁的宝宝，所以对儿童安全格外的关心，本次主题特别的实用，如果能在六一前做宣传效果会更好，很公益。
《北京青年报》李东颖：很公益，很好玩，道路安全是个社会问题，一个汽车企业能这样关注，确实挺令人佩服的，希望精心制作的宣传片能多在各地的电视台出现，让更多二三线甚至乡村的孩子也能从小竖立正确的道路安全意识。
《信息时报》唐燕：活动举办的很成功，安全路一直坚持在做，可以考虑尽可能的在大城市与主流媒体合作，将传播扩大化，不只建立在发布会宣传上。
《南方周末》阮宁：活动很好，安全的点放在关注儿童身上比较新颖，也是一系列安全公益活动的延续。
CCTV-2《车风尚》李潮：大众的活动一向是我参加的活动中感觉最好的，印象很深的。现场的气氛，孩子们的活泼都有很深的触动。
自2007年以来，越来越多媒体、公众、包括大众汽车内部员工知道大众汽车在做青少年环境教育和道路安全教育，认识到大众汽车是一个负责任的公司，这既增强了员工对企业的忠诚度，也提升了消费者对大众汽车品牌的信赖度。
- 相关新闻
- 相关问答
- 分享到：
